ტრენინგი დაიწყო საინტერესოდ,გავიხსენეთ ნასწავლი. ,ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკების შექმნაზე,შევქმენით სასწავლო პროცედურების ახალი დოკუმენტი და პროექტის გეგმას მივაბით ლინკით. ვისწავლეთ როგორ გავუგზავნოთ გუგლდრაივიდან დოკუმენტი და როგორ ვიმუშაოთ ერთობლივად. გავიხსენეთ პრეზენტაციის ატვირთვა გუგლდრაივში და ბლოგზე განთავსება .დღევანდელი ნასწავლი დამეხმარება არა მარტო პროექტის არამედ საგაკვეთილო პროცესის შეფასებაშიც.
воскресенье, 28 февраля 2016 г.
суббота, 27 февраля 2016 г.
მეექვსე დღის რეფლექსია
დღე აქტიურად დაიწყო,შევამოწმეთ დავალებები. მივიღეთ შენიშვნები დავწერეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა,გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.ვისწავლეთ ლინკების ჩასმა. გამოვაქვეყნეთ პორტფოლიო ბლოგზე.ვისწავლეთ სლაიდების დაშლა სურათებად.დღე ძალიან დატვირთული იყო
пятница, 26 февраля 2016 г.
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
გავიხსენეთ წინა დღის ნასწავლი. ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში. გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია, ავტვირთეთ დრაივში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე. გავეცანით საავტორო უფლებებს, მივიღეთ დავალება გავაკეთოთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია.ხელს გვიშლიდა ნელი ინტერნეტი.....
суббота, 20 февраля 2016 г.
მიმართულების მიმცემი კითხვები
ზოგადი კითხვა: როგორ გვეხმარება ქიმია ცხოვრებაში?
თემატური კითხვა: როგორ ვიზრუნოთ ჩვენი ჯანმრთელობისთვის?
შინაარსობრივი კითხვა:1.რომელი ქიმიური ელემენტებია მნიშვნელოვანი
ადამიანის ორგანიზმისთვის?
2. რა გავლენას ახდენს მიკრო ელემენტების ნაკლებობა ადამიანის ჯანმრთელობაზე?
воскресенье, 14 февраля 2016 г.
მესამე დღის რეფლექსია
გავიმეორეთ განვლილი მასალა, .ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ პროექტის იდეა და ერთმანეთს გავუგზავნეთ კომენტარები. დავიწყეთ პროექტის შაბლონის შევსება: პროექტს ეროვნულ სასწავლო გეგმიდან მოვარგეთ სტანდარტი და ინდიკატორები. გამოვაქვეყნეთ სასწავლო ამოცანები და მივიღეთ საშინაო დავალება.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)